[教權會] 紀事之二

   [教權會] 紀事之二

 

2007/10/6 郭健二

 

上一篇 [教權會紀事]，有一兩位格友對我有溢美之詞，讓我很 [拍勢]，我文章的主旨是:

 [我曾經是台南市教權會的會長，當時我對抗國民黨的(實力)，是來自許多老師的團結與支持，因此面對2008年的大選，我們台灣人一定要「團結合作」才能產生力量，打贏總統大選這一仗]；這是我寫 [教權會紀事]這篇文章的期待。

 

 

在此我要繼續略述教權會三位總會會長與兩位我認識較深的分會會長，讓諸位了解在過去的日子，是有許多為台灣默默奉獻付出的人。

 

(一)林玉体會長:他是師大教授，在二十年前，國民黨勢力猶然掌握台灣社會的時代，率先舉起(教師自主權)的大旗，組織全國性的[教師人權促進會]，為中小學的老師請命，尤其在思想保守的師大能挺身而出，在當時他所承受的壓力與在校內遭受的排斥可想而知，我認為林玉体教授是一位具有智慧與勇氣的人。

 

 

(二)張國龍會長:他是台大教授，耶魯大學物理博士，和曾任台中市教權會會長的東海大學林俊義教授共同參與反核活動，除了擔任教權會總會會長之外，也曾擔任過台灣環保聯盟會長，台灣教授協會會長，是一位全心投入社會工作的實踐者；

 

和張教授言談相處，可以感受到這位會長誠懇樸實的精神；有一次我們在南部開會，會後大家興致猶濃，他一直陪伴我們聊天到深夜三點鐘；張國龍教授就是這麼一位熱心關懷台灣社會，待人親切令人敬佩的學者。

 

 

(三)鄭邦鎮會長:他是靜宜大學教授，鄭教授待人之熱忱，由下述一事可知，當時有一位教權會的幹部出來競選教育團體的立法委員

實際上一個剛成立不久的教權會幹部，如何能與財力雄厚 組織龐大的國民黨的 陳哲男與蔡璧煌競爭，實力懸殊之鉅，連外行人也能預知其結果，開票當晚鄭教授一直陪伴著那位幹部看完整個過程；坐在一位明知會落選的候選人旁邊，一起觀看零零落落的選票，這種無奈的心情，一般人應該是不願去體驗的吧，[不以成敗論交情，純以義氣相互挺]，這就是 鄭邦鎮教授的特色。

 

 

(四)高雄市分會的陳銘彬會長:這位在高雄中學任教的老師，是目前我所知道持續為教師權益長時間付出心力的老師，他從教權會時期擔任高雄分會的會長，至今各分會的會長，已回歸各自崗位，唯有陳銘彬老師，我仍不時在媒體上看到他還參與[高雄市教師會]的工作，持續十多年的奉獻， 這種精神令我自嘆不如；高雄市教師會除了關切教師權益之外，對於生態環保的活動也都參與，他們是一群關懷台灣社會的熱情老師。

 

 

(五)嘉義市分會的林瑞霞老師，她是嘉義中學的老師，當我們知道她是教三民主義時都很訝異，林老師口才好文筆佳，待人又親切；我還記得在嘉義一間飯店開會後，大家當場齊唱 [愛拼才會贏]的熱烈情景，全體幹部那一股凝聚力的流露，真教我回味無窮；而讓我印象最深刻的事是: 我們在嘉義深山的[瑞里大飯店]開會，嘉義分會的幹部說，林瑞霞會長臨時有事不克出席；到了黃昏時分卻突然看到她駕車到臨，我們都感到很意外，林老師為了盡地主之誼，在午後的時刻，竟然從嘉義市區開了大約20多公里佈滿濃霧又蜿蜒的山路來看我們，她和我們愉快的交談了三四小時之後，到了晚上10點多，她說有要事必須回到嘉義去，我們聽了簡直不敢相信我們的耳朵，在漆黑又彎曲的山中狹路，如何能安全開回嘉義市區呢? 我們一直勸她留宿飯店，但最後她還是開車回去，在黑暗的樹林中望著她駕車離去，那一幕情景至今讓我難以忘懷，用『感動』一詞是無以形容我當時的心境。

林老師現在在家鄉經營 [桃山人文館]，舉辦各項講座，以培養優質公民，打造優質的生活環境，繼續為創造優質的台灣而奉獻心力。

 

 

以上所述是我認識較深的教權會會長，他們都是在專制時代，挺身而出與國民黨對抗的人，[忘我無私，不求回報，默默付出]是他們的人格特質，他們才是我心目中的[勇者]與[無私的奉獻者]，在他們的身上我看到台灣人勇敢、正直、強韌的生命力，與他們攜手共事對抗獨裁體制，是我生命中值得懷念，也是相當有意義的一段歲月。

[教權會] 紀事

教權會會訊

 

 

[教權會] 紀事

 

2007/10/2

去年十月我開始接觸電腦，ㄧ個生手竟然會設立了ㄧ個blog，還做滿了ㄧ年，連我自己都有點意外，我要先向朋友們致謝 (其中也有ㄧ些學生)，因為你們的閱讀，使我還能繼續的寫下去；這段時間有格友好奇的問，ㄧ個平凡的高中老師，怎麼會涉及ㄧ些政治的事務與人物，我想在ㄧ年之後，應該對我過去的經歷做一點介紹:

 

十多年前我曾經當過台南市[教師人權促進會]的創會會長，繼續擔任了三任三年的會長，這個組織的主旨是要打破國民黨對教育界的控制，反制[教育會]的壟斷，或許可以廣義的說:[往日的(教權會)，就是今日(教師會)的前身]，當時人民團體法尚未實施，所以我這個會長也成了調查局[列管]的名單，至今我仍保留三張調查員的名片。

 

調查員到我家來表面上尚為客氣，彼此只作沒有主題的聊天，有ㄧ次我問調查員: [你們為什麼把時間花在我這個教師身上，市長 施治明貪瀆的傳聞很多，你們為什麼不去調查市長?]，他回答說；[證據不足]；

 

如今施治明 ，這個國民黨的前台南市長已經鋃鐺入獄；

說甚麼證據不足，施治明選不上立委，失勢了，證據就出來了；不想辦，不敢辦，就是 [證據不足]；可下手了，想要出手了，就是 [證據確鑿]，國民黨的司法調查局就是這副德性。

 

[順便ㄧ提，當時國民黨派出來對付(教權會)的人，就是現在名聞全台灣的陳哲男，他當時擔任國民黨的教育團體立委。]

 

台南市[教權會]是結合台南市大、中、小學老師所組成的團體，列有名冊的有65人，我所以當會長，和個人能力無關，得票最多是因為我先後曾在台南市的三間學校服務過，認識我的老師較多，還有他們認為我可以寫新聞稿，不過最大的原因是: [沒有人有意願當會長]，我只好勉為其難，擔任了三年三屆會長；這段時間我付出不少時間精力，但也學了ㄧ些事務，得到ㄧ些經驗；

 

當時擔任台北總會會長的人，先後是---師大的林玉体、台大的張國龍、靜宜的鄭邦鎮三位教授，我從這三位總會會長的身上，體會到甚麼是犧牲與奉獻，甚麼是勇氣與忍耐，我們每個月固定到台灣各地的分會聚會，每次聚會和各地的幹部老師互相討論學校教育問題，在友好聯誼的氣氛中，我們這群志同道合的老師，過了ㄧ段充實而有意義的日子。

 

在我擔任教權會會長的第二年，我很意外的又被選為台南市教育會的代表，以往教育會的理監事多由各校校長擔任，我早知道國民黨成立教育會，不過是利用教育會之名，行控制學校之實；果然我參加第一次教育會理監事會議時，國民黨的[民眾服務社]人員就出現在會議室，於是我當場發言說: [我們在座的每ㄧ位理監事，都是經由教師投票選出的，你憑甚麼來參加我們的會議? ]，他回答:[過去都是如此]，我說:[我認為你沒有資格參加會議，希望你以後不要來參加。]，此後我們開會就沒再見到這位 [國民黨指導員]了。

 

我提出這件往事，並不是想 {再提當年勇}，國民黨當然不會因為ㄧ位教師的發言就輕易的退出教育會，相反的，在此我是要向朋友們說明，[合作與團結] 的重要，我將其中的轉變做ㄧ個整理供大家參考:

 

(ㄧ) 台灣整個政治大環境的改變，美麗島事件是轉捩點，之後社會各個團體慢慢覺醒，開始去探討國民黨統治的合理性與合法性；美麗島事件是引發對抗國民黨的先鋒，我對他們深致敬意，但要說台灣整體民主自由的發展，皆由他們建立，則有待商榷，國民黨整個政權的失落，除了有人勇敢犧牲慷慨赴義之外，還要有如:人權會、婦權會，農權會、漁權會、教權會----等等社會團體，在社會各個階層及不同的角落，不斷的運作，經過ㄧ段時日的醞釀，導致整體國民黨龐大的黨機器分崩離析，終至於政權崩潰瓦解。

 

-(二) 當時我是得到台南市教權會會員支持的會長，同時又是教育會的理事，之外每月由我發佈教權會新聞，因為在當時教權會是ㄧ個體制外抗爭的團體，有其獨特的新聞性，每次我發出新聞稿，總會有五家以上的報社，幾乎有文必登，甚至全文照錄，另外必要時我們也可以請民意代表奧援。

 

以上兩點，是我對於我的發言能產生效力的看法，國民黨並不是因為 [郭健二老師]的ㄧ句話而退出教育會，而是衡量到 [郭健二會長]背後的力量。

 

總之，在當時我有台南市教權會和教育會的會員、新聞輿論、民意代表的支持，換ㄧ句話說，我在當時有相當的[實力]，讓國民黨讓步，而我當會長的[實力]，則是來自許多人的支持，對此[實力]，我有相當的認知，這一切都是由大家 [團結與合作] 發揮出來的力量，所形成的效應。

 

至今我每想起過去教權會的往事，我總會憶起當時與我一起共事，參與教權會工作的諸多老師們，因為有他們的支持，使我能在台灣社會大變動的時機，有機會為台灣的教育界盡一點心力，我ㄧ直懷念他們，感謝他們。

 

我寫出這段往事，是導因於最近民進黨內，[各有主張，各執己見]，而致紛爭四起，我有感而發，希望能給有心改善我們社會的朋友們，了解到唯有[團結與合作]，才能發揮力量，達成我們的理想。